支持特定职业计划

Perkins职业人口支持服务通过Carl D资助。 Perkins Grant。预约帕金斯辅导员电话: 734-384-4167。 Popss办公室位于学生成功中心(坎贝尔学习资源中心的二楼218室)。服务包括提供咨询,职业资源,学者,财务援助进程,残疾服务,非传统职业资源和特殊活动。

为了获得资格,学生必须注册或打算注册以下国家批准的职业计划之一,并符合一个流行的资格。

程序名称 高工资,需求或技能 非传统
会计 DS. M
CIS:办公室专业 WD.S. M
汽车工程技术 WD.S. F
施工管理技术 WD.S. F
烹饪技巧和管理 DS. F
电气工程技术 WD.S. F
机械设计技术 WD.S. F
机械工程技术 WD.S. F
计量技术 WD.S. F
注册护理 WD.S. M
实用护理 WD.S. M
PC支持技术人员 WD.S.  
产品和工艺技术 WD.S. F
呼吸治疗 WD.S.  
焊接技术 WD. F

 

D =高需求
占用超过平均就业增长率的职业7.7%(由密歇根州的所有职业报告,2004-2014),或以上的年度开口(224)。

W =高工资
职业支付或高于中位数的小时工资15.86美元或平均年薪41,230美元或更多(劳工统计局,职业就业和工资估计数,2006年)。

s =高技能
职业职业职业培训或上述职业培训或上述职业或这些职业的职业,以及与职业工作经验的长期教育需求,以及职业培训的最低教育需求,或以上作为竞争性教育要求。

非传统
来自一个性别的个人的职业包括每项工作领域的不到25%的人。

m =男性的非传统职业

f =女性的非传统职业

学生有身体,学习或心理障碍 谁以MCCC的残疾人服务办公室注册。

非传统学生 注册了一个计划,其中25%或更少的性别。

单亲家长 谁未婚,未成年子或儿童,与未成年子或儿童分开,或单身和怀孕。

经济弱势学生 谁收到联邦沉积物赠款。

流离失所的家庭主妇 谁主要在家中工作,依赖另一个家庭成员的收入,但不再受到该收入的支持。

英语熟练程度或英语有限的学生作为一秒钟 语言母语语言不是英语或驻留在其他语言的其他语言中的60%的时间。